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不同的設(shè)計風(fēng)格選材不同，可以讓設(shè)計更加發(fā)散
信息來源：重慶雕塑 |
發(fā)布時間：2020年04月16日
校園雕塑和其他的銅雕塑在實際意義各有不同，主要是用以表述校園內(nèi)時代背景、教學(xué)理念、學(xué)校文化這些。因此以便顯出這一特點，就必須開展深層分析，精確的掌握設(shè)計方案關(guān)鍵點，提煉出精粹，用于表述出要宣傳策劃的目地。
一般情況下，校園雕塑是以人物雕塑、創(chuàng)意雕塑、廣場雕塑、景觀雕塑、噴泉雕塑等等不同雕塑類型組成。是綜合的銅雕雕塑的應(yīng)用。材質(zhì)上同時可以使用石雕、銅雕、不銹鋼雕塑、玻璃鋼雕塑等等，不同的設(shè)計風(fēng)格選材不同，可以讓設(shè)計更加發(fā)散，達到想要達到的目的。
根據(jù)難易的不同，設(shè)計費用也不相同，越是有創(chuàng)意的雕塑，設(shè)計起來可能越費時、費精力，費用也會較高。
除了設(shè)計費用，還有制作成本。制作成本相對較為固定，和所選材質(zhì)、制作難易度、材料費用、制作人工成本、制作廠家利潤等等都息息相關(guān)。這也是人們?nèi)菀缀雎缘牡胤剑^于關(guān)注價格的高低，勢必會讓廠家采用以次充好的材料，一分錢一分貨是恒定不變的真理。
施工同樣也是校園雕塑的價格決定因素之一。一件雕塑制作完工后，是需要安裝的，那么，安裝的難易度，當?shù)氐陌惭b相關(guān)的設(shè)備費用、人工費用、材料費用等等，都不相同。
一般情況下，校園雕塑是以人物雕塑、創(chuàng)意雕塑、廣場雕塑、景觀雕塑、噴泉雕塑等等不同雕塑類型組成。是綜合的銅雕雕塑的應(yīng)用。材質(zhì)上同時可以使用石雕、銅雕、不銹鋼雕塑、玻璃鋼雕塑等等，不同的設(shè)計風(fēng)格選材不同，可以讓設(shè)計更加發(fā)散，達到想要達到的目的。
根據(jù)難易的不同，設(shè)計費用也不相同，越是有創(chuàng)意的雕塑，設(shè)計起來可能越費時、費精力，費用也會較高。
除了設(shè)計費用，還有制作成本。制作成本相對較為固定，和所選材質(zhì)、制作難易度、材料費用、制作人工成本、制作廠家利潤等等都息息相關(guān)。這也是人們?nèi)菀缀雎缘牡胤剑^于關(guān)注價格的高低，勢必會讓廠家采用以次充好的材料，一分錢一分貨是恒定不變的真理。
施工同樣也是校園雕塑的價格決定因素之一。一件雕塑制作完工后，是需要安裝的，那么，安裝的難易度，當?shù)氐陌惭b相關(guān)的設(shè)備費用、人工費用、材料費用等等，都不相同。